Toimintasuunnitelma

Mitä tehdään:
Maksimaalinen ammatillinen oppiminen tapahtuu käytännön kautta. Toiminta keskittyy oppimiseen käytännön kautta ja käsitteet käydään teoreettisesti läpi opettajajohtoisesti. Oppiminen tapahtuu seuraavien käytännön toimintojen kautta:

* Pop Up-nuorisotila
* Anjalan nuorisokeskus-seminaarivierailu
* Kansalaisjärjestöjen edustajien paneeli (nuorten yhteisöllisyys)
* Kaupunginvaltuuston kokoukseen osallistuminen ja nuorten äänen esille tuominen
* Esitelmä nuorisotyön tulevaisuudesta ja nykytilanteesta
* Tutustutaan vähemmistöjärjestöjen osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen ja sen edistämiseen ko. järjestöissä.
Toiminnot käsittävät suunnittelun (yhteydenotot, aikataulut jne.) ja toteutuksen sekä reflektoinnin toiminnasta.

Milloin:
* Vko 45: Suunnittelu, vastuuhenkilöiden valinta, teoria
* Vko 46: Teoria, paneelin ja Anjalan valmistelua
* Vko 47: Teoria, paneelin ja nuorisotilan valmistelu
* Vko 48: Vierailun briiffaus (Omega), Anjalan vierailu, välipalaute
* Vko 49: Pop Up, paneeli, vierailu
* Vko 50: Kunnanvaltuuston valmistelu, Pop Up
* Vko 51: Pop Up-toiminnan purku, Modernit muodot ja tulevaisuuden haasteet-esittelyt, kurssin purku.

Miksi ja Miten:
Olemme suunnitelleet toiminnan mahdollisimman käytännönläheiseksi, koska työelämässä tulee tarvitsemaan näitä taitoja, sekä mahdollistamme eri menetelmien käyttämisen oppimisen maksimoimiseksi. Siksi olemme valinneet tavoitteet ja menetelmätavat seuraavanlaisiksi:
* Tavoitteet:
o Nuorten osallisuuden vahvistaminen. Tämä toteutetaan Pop Up-nuorisotilan ja haastatteluiden avulla. Tästä kerätään aineistoa. Aineistoa käsitellään ja tarkoituksena on tulosten esittely kaupunginvaltuuston kokouksessa.
o Perehdytään eri yhteisöihin ja vaikuttamismahdollisuuksiin. Tämä toeutetaan vierailujen ja paneelin avulla. Vierailuja tullaan tekemään esimerkiksi Omegassa jossa vierailemme romaanivähemmistöjen luona. Paneeli järjestetään MAMK:illa jossa haastattelemme eri järjestöjen edustajia ja heidän vaikutus ja osallistumismahdollisuuksia.
o Käsitteistön ja teorian ymmärtäminen. Teoria otetaan haltuun opettajan asiantuntijuuden avulla.
o Kansalaisvaikuttamisen tulevaisuuden pohtiminen. Tulevaisuutta tullaan pohtimaan esitelmien ja keskustelujen avulla, joita pidämme ryhmällemme.